NOSSAS REFERÊNCIAS
Toda prática educativa possui teorias e visões de aprendizagem e de ensino por detrás, ainda que desconheçamos estas mesmas teorias. É preciso saber por qual terreno transitamos para que nossas práticas sejam coerentes com nosso discurso.
Toda prática educativa possui teorias e visões de aprendizagem e de ensino por detrás, ainda que desconheçamos estas mesmas teorias. É preciso saber por qual terreno transitamos para que nossas práticas sejam coerentes com nosso discurso.
Apresentamos nossas referências teóricas, nossos faróis, para podermos seguir em viagem com segurança:
Apresentamos nossas referências teóricas, nossos faróis, para podermos seguir em viagem com segurança:
NOSSOS MESTRES
NOSSOS MESTRES
Walter Benjamin, Lev S. Vigotsky, Paulo Freire e Mikhail Bakhtin, Loris Malaguzzi, António Nóvoa e Rui Canário
Walter Benjamin, Lev S. Vigotsky, Paulo Freire e Mikhail Bakhtin, Loris Malaguzzi, António Nóvoa e Rui Canário
Estes são os pensadores que iluminam nossa filosofia de trabalho, nossas concepções de infância e de pessoa, de mundo, de criação, de escola, de educador, de ensino e de aprendizagem.
Estes são os pensadores que iluminam nossa filosofia de trabalho, nossas concepções de infância e de pessoa, de mundo, de criação, de escola, de educador, de ensino e de aprendizagem.