NOSSOS TEXTOS E PUBLICAÇÕES
“Entre Beto Rockfeller e Walter Benjamin: ideias sobre o mundo simbólico da criança”
“Entre Beto Rockfeller e Walter Benjamin: ideias sobre o mundo simbólico da criança”
“A Inclusão das Crianças num Sistema de Códigos de Poder: a espera na educação infantil”
“A Inclusão das Crianças num Sistema de Códigos de Poder: a espera na educação infantil”
“Concepção de infância e leitura como experiência coletiva: algumas implicações na formação de leitores na Educação Infantil do Sesc”
“Concepção de infância e leitura como experiência coletiva: algumas implicações na formação de leitores na Educação Infantil do Sesc”
“RODAS DE CONVERSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”
“RODAS DE CONVERSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL”
“NOMES: IMPLICAÇÕES DAS RELAÇÕES ENTRE ADULTOS E CRIANÇAS"
“NOMES: IMPLICAÇÕES DAS RELAÇÕES ENTRE ADULTOS E CRIANÇAS"
“BRINQUEDOS DO BRASIL: INVENÇÕES DE MUITAS MÃOS”
“BRINQUEDOS DO BRASIL: INVENÇÕES DE MUITAS MÃOS”
"PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO SESC"
"PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO SESC"
https://www.sesc.com.br/downloads/web_PropPedagog_EdInfantil.pdf
DISSERTAÇÃO DE MESTRADO
DISSERTAÇÃO DE MESTRADO
"Profissionais de Educação, Saúde, Lazer e Cultura que trabalham com a Educação Infantil: práticas e concepções de infância"
"Profissionais de Educação, Saúde, Lazer e Cultura que trabalham com a Educação Infantil: práticas e concepções de infância"
X
X
E-BOOK DO MINICURSO:
E-BOOK DO MINICURSO:
JOGOS E MEDIAÇÃO: SEM PROFESSOR UM JOGO NÃO ENSINA MATEMÁTICA
JOGOS E MEDIAÇÃO: SEM PROFESSOR UM JOGO NÃO ENSINA MATEMÁTICA